陈国鹏教授的个人介绍:
1954年出生于上海,1977年后一直在华东师范大学工作, 1984年曾留学德国杜塞尔多夫大学和荷兰奈梅根大学,获得荷兰奈梅根大学博士学位。现任心理学系教授,博导,上海市心理学会理事,上海市心理学会测量专业委员会副主任,上海市家庭教育学会副秘书长,多个研究机构的顾问和杂志的编委。
先后于1995,1996,2000和2003年受德国大众汽车基金会,德国科学研究协会,德国对外学术交流基金会(DAAD)和荷兰奈梅根大学的资助赴德国和荷兰进行合作科学研究。
科研项目
主持教育部的人文社科研究课题《个性化学习及其评估方法的探索》和上海市教科研究项目《轻度弱智儿童的认知成因及其测量方法的研究》。联合主持美国国家卫生研究基金会的研究项目《弱智儿童智力鉴别的新方法》。另外已经完成教育部,上海市妇女儿童工作委员会,市妇联和华东师范大学的研究课题6项,横向课题2项。 与德国哥廷根大学心理学研究所以及荷兰奈梅根大学天才儿童研究中心合作进行了短时记忆和自我概念领域的跨文化研究。
科研成果
先后在国内外核心期刊上发表论文50余篇,先后出版的专著和译著15本。编制和修订的心理测验量表6项。
主要经历:
华东师范大学心理学系教授、博士生导师
上海市心理学会理事;
上海市心理测量专业委员会副主任;
上海市家庭教育学会副秘书长;
荷兰耐梅根大学心理学博士;
德国杜塞尔多夫大学访问学者;
德国哥廷根大学心理学研究所访问学者,参与中国与德国的跨文化研究项目《中德被试工作记忆比较研究》、《视觉对瞬时记忆的影响》;
荷兰奈梅根大学天才儿童研究中心访问学者,参加中国与荷兰的跨文化研究项目《天才儿童自我概念比较研究》;
主持教育部《个性化学习方法探索》课题;编制和修订麦卡锡儿童智能量表、中小学生注意力测验等量表8个。
主要经历:
华东师范大学心理学系教授、博士生导师
上海市心理学会理事;
上海市心理测量专业委员会副主任;
上海市家庭教育学会副秘书长;
荷兰耐梅根大学心理学博士;
德国杜塞尔多夫大学访问学者;
德国哥廷根大学心理学研究所访问学者,参与中国与德国的跨文化研究项目《中德被试工作记忆比较研究》、《视觉对瞬时记忆的影响》;
荷兰奈梅根大学天才儿童研究中心访问学者,参加中国与荷兰的跨文化研究项目《天才儿童自我概念比较研究》;
主持教育部《个性化学习方法探索》课题;编制和修订麦卡锡儿童智能量表、中小学生注意力测验等量表8个。
主授课程
心理测量 一生发展心理学
研究领域
一生发展心理学 心理量表的编制
主要著作
婴幼儿智力培养 上海科学技术出版社 2003
儿童情商的培养 上海科学技术出版社 2004
儿童智商的培养 上海科学技术出版社 2005
1岁宝宝 上海科学技术出版社 2005
2岁宝宝 上海科学技术出版社 2005
3岁宝宝 上海科学技术出版社 2005
4岁宝宝 上海科学技术出版社 2005
智商就这么重要 中国发展出版社 2005
心理测验与常用量表 上海科学普及出版社 2005
出版译著
1. 心理语言学 上海译文出版社 1997
2. 教育人类学华东师范大学出版社 1998 4—7章
3.赫尔巴特文集浙江教育出版社 2002 163—319页
4.人格阴影 上海译文出版社 2003
5.女性自恋:渴望承认 上海人民教育出版社 2003
修订和编制心理测验
1. 瑞文测验联合型 1986
2. 麦卡锡儿童智能量表 1989
3. 中小学团体智力筛选测验 1991
4. 中学生自我概念量表 1995
5. 小学生自我概念量表 2005
6. 中小学生注意力测验 1996
7. 竞争态度量表 2000
主要论文
1. 工读学校学生性格特征的初步调查和分析 青少年犯罪研究通讯 10-11/1982 (2)
2. 4 - 7岁儿童掌握量词的特点 心理科学通讯 6/1983 (2)
3. 词序和词义在汉语语句理解中的作用 心理科学通讯 6/1984 (2)
4. 幼儿对人称代词的理解 心理学报 4/1986 (2)
5. 苏联心理语言学研究情况简介 心理科学通讯 5/1986 (1)
6. 教学对儿童掌握持续时间的作用 心理科学通讯 1/1988 (1)
7. 瑞文测验联合型上海市儿童试用报告 心理科学通讯 4/1988 (3)
8. 小学儿童掌握结构助词的特点 心理科学通讯 5/1988 (2)
9. Begriffsbildung bei Vorschul- und Grundschulkindern in China (德国)Psychologie in Erziehung und Unterricht 2/1989(1)
10. 儿童对因果关系词的理解 上海教育科研 4/1989(1)
11. 从瑞文测验结果中国老年人智力发展的趋势 老年学杂志 3/1990第10卷 (1)
12. The combined Progressive Matrice TestJournal of Clinical andand Experimental Neuropsychology 13(3)/1991 (3)
13. 麦卡锡儿童智能量表的修订 中国临床心理学杂志 3/1994 第2卷 (1)
14. 学前儿童对汉语副词的理解和运用 心理科学 3/1995 (2)
15. 中美成年人和老年人数学能力发展的比较研究 心理科学 2/1996 (2)
16. Are East Asian Versus American Differences in Arithmetrical Ability a Recent henomenon? Developmental Psychology 2(32)/1996 (3)
17. 我国中小学生创造力与智力和人格相关研究 心理科学 3/1996 (1)
18. 自我描述问卷II型在中国的试用报告 中国临床心理学杂志 1/1997(1)
19. 中国和荷兰高智商与一般智商儿童自我概念比较研究 心理科学 6/1997(1)
20. 自我描述问卷上海常模修订报告 心理科学 1/1998 (1)
21. Computational and reasoning abilities in arithmetic:Crossgenerational change in China and the United States Psychonomic Bulletin & Review 1997
22. Memory Span in German and Chinese:Evidence for the Phonelogical Loop Europe Psychologist 2/1998
23. 中小学生注意力测验全国常模制定报告心理科学5/1998(1)
24. Is memory for shapes subject to language-specific effects? An experimental study of memory span in German and Chinese subjects Zeitscheift fuer Sprache & Kognition18(3/4) 1999
25. Kurzzeitgedaechtnisleistungen deutscher und chinesischer Probanden mit verbalen und figuralen Items: zur Funktion von Phonologischer Schleife und visuell-raeumlichem Notizblock.Zeitschrift fuer Experimentelle Psychologie.2/2000
26. 校园内外欺负现象的心理学分析 当代青年研究 3/2000 (2)
27. 学习困难儿童诊断量表常模制定 心理科学 2/2000(2)
28. 中国文化背景下的个体竞争性 心理科学 2/2001(2)
29. 学习不良学生的智商、个性和自我概念的研究 心理科学 6/2001(1)
30. 父母参与儿童情绪与行为障碍矫正的案例研究 现代康复 2001/12(上)(3)
31. 短时研究的新进展 心理科学 5/2002 (2)
32. 关于儿童依恋影响因素的研究评述 心理科学 1/2003 (2)
33. <竞争态度量表>中国版的修订 心理科学 2/2003 (1)
34. Letter recognition of Germans and Chinese – similarties in attention allocation and differences in encodingZeitschrift fuer Psychologie,211(1), 26-372003 (3)
35.不同年龄儿童对权威认知水平的研究 心理发展与教育 3/2003(2)
36. 儿童创造性及其培养方案的研究综述 心理科学 3/2003 (2)
37. 儿童情绪调节的发展研究 心理科学 5/2003 (2)
38.短时记忆的一生发展研究 心理科学 2/2004(2)
39.Sperling任务中刺激呈现方式对注意分配的影响 心理科学 3/2004(1)
40.儿童应对权威的矛盾解决策略研究 心理科学 5/2004(2)
41.解析心理冲突的新角度—评介凯根的结构-发展理论 心理科学 1/2005 (2)
42.成人短时记忆发展的实验研究 心理科学 3/2005(2)
43.短时记忆及其策略一生发展的横断研究 心理科学 4/2005(1)
44.小学生自我概念量表的制定 中国临床心理学杂志 4/2005(1)
45.16PF第五版在中国应用的信度和效度研究 中国临床心理学杂志 1/2006 (2)
46.高级职业经理人胜任特质评定探索 心理科学 1/2006(2)
47. Recognition of briefly exposed digits,Latin letters, and Chinese characters: Evidence for language-specific differences in encoding and rehearsalZeitschrift fuer Psychologie, 214(1),24-36 2006(4)
48.幼儿心理健康评估现状和思考 心理科学 3/2006 (2)
主要科研项目
1. 注意对字词识别的影响
2. 麦卡锡儿童智力量表中国常模的修订
3. 上海市情绪与行为障碍儿童的诊断与教育
4. 中国人短时记忆的研究
5. 创造力社区培养模式研究
6. 中德被试瞬时记忆跨文化研究
7. 高级经理人职业选拔量表制定
8.上海市青少年心理健康测评指标
9.短时记忆的一生发展研究
10.弱智儿童智力鉴别的新方法
11.服刑家庭儿童心理健康问题调查
出国访学经历
1995年 参与德国的跨文化研究项目《中德被试工作记忆比较研究》,并赴德国哥廷根大学短期工作(三个月)
1996年 参与荷兰的跨文化研究项目《天才儿童自我概念比较研究》,并赴荷兰奈梅根大学短期工作(三个月)
2000年 参加中国与德国的跨文化研究项目《视觉对瞬时记忆的影响》并赴德国哥廷根大学短期工作(一个月)
2003年 获德国DAAD奖学金赴德国哥廷根大学短期工作(三个月)
社会团体兼职:
婚姻家庭教育生活门户网www.xiyuedu.com 专家顾问
上海希昱教育信息咨询有限公司www.xiyuedu.com专家顾问
上海市家庭教育研究会副秘书长
上海市心理学会心理测量专业委员会副主任委员
华东师范大学心理学系党支部书记